hey~Wesley

一心一意想為饅頭的成長做個很完整的紀錄，然而日子行雲流水般的過，許多感動的瞬間深刻的植入我心中，卻是遲遲沒有立刻補記下那些個片段。一直以來自己就是「等一下小姐」，任何困擾自己的、明明很感動非得要快速記下的、很重要但還能容許拖一下下的…全會被等一下小姐給擋下來，一件一件堆疊而上，待要清倉時不是丟了就是忘了～

 饅頭玩拚圖一段時間了，再不記下此事，這逐漸老舊、零件不靈光的大腦要再upgrade恐怕會先透逗而後爆掉。

引導饅頭進入拚圖世界的二套拚圖

饅頭進入拚圖的世界始於饅頭爸為他買的 On the Construction Site 這本書，這時期的饅頭非常熱好交通工具，挖土機、傾倒車、垃圾車、混凝土車、警察車、救護車、火車、飛機、卡車、巴士和公車…這一類的大型車子都愛，在路上只要瞄到，就會急急指著眼前的車子，非要我們親口告訴他這是什麼車子後才肯安靜下來，有時回答錯誤，小子不會善罷干休放過你的口誤，一定要問到你給了正確答案才可。

[On the Construction Site]是饅頭爸投饅頭所好在好市多為他所挑選的硬皮書，[寶寶拚圖世界─交通工具] 則是李小玲大方奉送給饅頭的拚圖。

找找看書裡有些什麼工具呀？

家裡沒有大人與客人的時刻總是安靜，而我喜歡這種突然得到的安靜，也因此特別珍惜這個時刻。通常這種多得的時間與空間，我總用來陪饅頭看書或外出騎腳踏車。

饅頭爸幫饅頭買的新書是那陣子饅頭的最愛，時時抱著它要跟我一同分享，剛開始我會照著饅頭指的工程車一一回答他，遇到不懂的我也沒有隱諱的跟饅頭對不起，請他給我時間去查查這是什麼車，（女人對工具、車子、電器…似乎真的弱了點），很有趣的是，饅頭聽我這麼坦白的回答，就不會再追著問(呼～揮汗）

無法理解小人為什麼對一本翻來看去就是那些且他們心裡可能早默熟答案的書百看不厭，重覆他問我答了幾次後，我會反過來請他幫我找答案，小傢伙果真完全了解，只可惜還不願開金口講話。

後來，我們開始玩起尋寶與數數樂，讓饅頭把書裡的工具箱、三角錐、槌子…一個個找出來，小人的眼力和觀察力都不錯，一些容易被忽視掉的、藏在角落的，他仍能一個個指出來給我。

帶著饅頭把這五部工程車歸位時，饅頭曾為了放不進去、合對不齊而感到生氣，我其實也是個急性子的人，然而面對饅頭的學習，時時警剔自己要放慢腳步且時時鼓勵並輕聲細語。那些時刻我最常講的話大概是：『沒關係，再試試看』『轉一轉、再轉』『哇！你是個很棒的小朋友，抱抱』………是鬼打牆了嗎？沒有吔～但我竟真的講出這些話

饅頭在每天必抱著書和我一起玩數數樂及拚拚看遊戲後，很快的他就能毫不猶豫且俐落的把這些不同圖樣的拚圖給拚上去了，原以為他可能是熟記位置，然而看到他每翻開一頁就能從五個圖形中找出正確的那一個卡進去，心裡真是大大大大大開心呀！

五月底（5/28）的週五晚上，家裡再度唱空城，正想著該帶饅頭出去還是留在家裡看點書或discovery時，突然想起李小玲給我的這套拚圖，於是拿出玩具邀請饅頭一起玩拚圖，饅頭立刻笑得十分燦爛。（好的開始就是成功的一半）

我把八片不同的交通工具攤在床上，一一跟饅頭介紹它們的名稱，然後擅自挑選最簡單的汽車給饅頭（五片拚圖），饅頭對圓形的輪子一點都不陌生，非常開心的拿起來把玩並順利卡進去，車體也不是太困難，到了二扇車窗時又開始考驗起饅頭的耐心與毅力。

很訝異的是那天晚上，饅頭小小的失望又生氣的次數並不多，在我鼓勵且不插手介入時，輕聲告訴他：『沒關係，再試試看，饅頭你可以的』，小傢伙認真又努力的完成一片又一片拚圖，八片不同圖樣的拚圖一口氣沒有休息的全數拚完（當然這過程挺長且不是完全順利），當下的心情很難形容，不知小小的饅頭對這種挑戰是否有成就感，然而在一旁觀察與協助的媽媽卻是滿心感動呀！

輪船在我的認知裡也算簡單，然而饅頭每次拚到下船艙這二片，時常會上下顛倒無法對齊而感到生氣甚至把拚圖拿給我要我幫他拚進去，於是我先教他認識拚圖的邊邊角角、洞洞與波浪，然後再讓他去摸摸那些形狀的異同。

車燈被饅頭丟到床底下的三輪車拚圖 （冏）

每次饅頭拚三輪車時，我都會偷偷微笑，饅頭會認真的摸摸把手的二端告訴我那是「角角」，隨後再摸摸圖塊裡的把手位置，告訴我那是「洞洞」。小傢伙已經明顯的慣用右手去做日常生活中的大小事，拚三輪車把手時，小小的手似乎會打結那般，但小傢伙很妙的會把整塊拚圖反過來，那把手於是便順利且很快的完成了。（小人真的很厲害，小小年紀就知道山不轉路轉，路不轉人轉的道理，這點真的是比頭腦硬邦邦的媽媽強太多了 ）

媽咪，書裡的輪船有船錨，拚圖上也有吔

有次在客廳陪饅頭玩拚圖，圖片反扣時只見拚圖一塊塊的背影，婆婆覺得這樣饅頭無法分辨正反面而要我幫饅頭全部翻到正面，然而我並沒有依婆婆的指示，而是默默觀察饅頭的反應～～此事再度証明，小人兒的潛力是無窮的，無需誰幫忙與提醒，饅頭自己便一塊塊分解完成並把它一一翻到正面再拚進圖框裡。

這時期的饅頭很愛看圖對照，在我幫他新買的交通書裡看到飛機便會去拿出交通拚圖的飛機出來對照一番，陪著看動物頻道時看到猴子，他也會開心的去拿出有猴子的書翻出來指指書再比比電視，然後開心的對著我咧嘴直笑。

不到一週的時間，饅頭已經不太需要我的提醒，自己就能一一找出正確位置與圖片，雖對於上下左右有時仍無法立即分辨出來，然而只要他不失去耐心，完成所有的拚圖時間已大大減少。

之後，不管我是不是在忙碌打理，小傢伙總會絲毫容不得商量那般的黏著我，把我拉到客廳坐上他所準備好的位置為止，主動約我跟他玩拚圖。 

陪饅頭玩拚圖有感：

沒有認真的想過何時讓饅頭開始玩拚圖？從幾塊入門再晉升向上挑戰…也沒有像其他媽媽那麼有規畫性的安排孩子的學習進度，這階段的孩子該做何種學習，該配合什麼遊戲或活動去增進他的知識與技能…我完全沒有概念與研究，然而從拚圖的世界開始，我真心覺得別用大人複雜的心理去看待孩子單純的思維，在那個純淨的腦袋裡，其實有很驚人的能量會一一展現出來，大人能做的就是引導，更重要的是身教與言教。（坦白講，這並不是件容易的事）

饅頭是個心急的孩子，正因為如此，更需要時時緩解他的急躁轉化為動力，也因此我想他是個很需要正向鼓勵的孩子。

陪伴饅頭拚拚圖的這段時間，我發覺只要有其他陪伴者在一邊齊聲加油著，饅頭仍是一樣的態度（也許有時會跟著情緒高漲起來），然而遇到拚法不同或是急於幫他一步到位的長輩在旁幫忙指正時，饅頭很容易就立刻放棄，或是因為害羞轉生氣的情緒而跑到我身邊，硬拉我跟著他回到拚圖的遊戲裡頭。

這類的觀察維持一段時日，我思索著自己能給饅頭什麼樣的態度？本身也是性急且沒什麼耐心的媽媽，可是面對饅頭時，我總會努力告訴自己要放慢一切，盡己所能的不用自己的眼光去看待饅頭的年紀與反應，不急著為他做選擇與排解困難，先鼓舞並時時擁抱與讚美…這些做為在饅頭身上似乎是可見其成效的～

屬於媽媽的課題到底還有多少呢？