hey~Wesley

＊翻到這篇文章，草草寫下兩句開場白後就停寫的文章日期竟是：2014-08-04 10:09:39    

說時光飛逝一點都不為過，孩子的成長怎麼像是用噴的那樣，去年的此時他才準備要升大班，現在的Wesley已經快要離開這間念了四年的幼稚園了呀  媽媽我怎麼會這麼感傷呢？

再不快把這篇文給紀錄完，等Wesley畢業典禮完，我一定會更疏忽過去那些點點滴滴的重要片段呀。

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中班的孩子，取得畢業典禮的參與權。今年Wesley的才藝發表會在晚上，除了表演外同時還能觀摩畢業典禮是怎麼一回事。

Wesley十分不能接受今年的表演服，抱怨著：『為什麼要讓我穿女生衣服，那些不用穿這種衣服的人最幸福了啦。』

事實上，我不知道事情有像Wesley形容得這麼嚴重，這孩子一向不愛特殊裝扮，在此之前，我只當他在抱怨。

直到我收到Tr Candy拍的定裝照後…為母的忍不住笑出聲來啦。

終於明白為什麼Wesley會這麼介意而氣呼呼的，依母親對孩子的了解，這種打扮絕不是他能接受的。

即將滿六歲的孩子，開始有性別意識。中班以前的Wesley對紫色有莫明的喜歡，現在的他則充滿小男孩特質。

蝴蝶裝讓他不滿到活動開始前仍不時抱怨，一說就有氣。

畢業典禮在週六晚上舉行，為了能讓孩子把活動完完整整的參與完，我決定騎車帶Wesley先到會場，家人們時間開始前再抵達會場就好。

Tr. Candy知道Wesley很不滿蝴蝶裝，但她哄孩子們說：『蝴蝶是沒有男生女生之分的。』

呃，蝴蝶是有雌雄之分啦，老師利用詞彙巧妙帶過以平息小男生的抗議。

老師果真有把媽媽的請求聽進去，我希望Wesley的瀏海能保留下來，不要全部硬塞進帽子裡，這樣會讓Wesley的頭髮在取下帽子後顯得淩亂而不聽話。

看得出來這孩子仍在扭捏著他的蝴蝶造型。

其實，還挺可愛的呀，Wesley！

直到同學們到齊換裝完畢後，Wesley見同類愈來愈多，心情漸漸好轉，回復到他原有的淘氣。

即將蛻變成美麗、強壯的蝴蝶們。

老師建議家長先進會場找位置。

和前兩年的發表會不同的是，舞台上排有畢業生的座位，螢幕播放大班小朋友們在幼稚園裡的活動花絮，配上音樂和感性的文字，媽媽的淚腺都快收不住了呀！

今年主任想了一個新點子，她想要讓孩子們了解傳承的重要觀念，因此在節目中增加「園旗交接」這個橋段，由畢業生將園旗交接給下一屆的大班學弟。

Wesley有幸被主任選上，雖訓練過程裡，Wesley因為頑皮、不受控制，曾讓Tr.Candy憂心他會破壞一個正式場合的氣氛，最後仍在主任包容並給予機會的情況下取得擔任小小接旗手的機會。

Wesley沒有主動告知他獲得掌旗手這件事，直到Tr. Candy問我知不知道他可能會代表在校生上台時，我才恍然大悟他前陣子曾簡單帶過，但語焉不詳。

Tr. Candy要我鼓勵他把握這個難得的機會，不要因為不配合的態度錯失良機。

現在看來，我想Wesley心裡其實是在乎的，他並沒有馬虎他掌旗的職責。

看Wesley掌旗的態勢，媽媽心裡好感動呀，雖然那衣服還是讓人忍不住想笑，不過聽到Wesley喊口令時，我還是笑了，柔美的蝴蝶裝配上雄糾糾的動作及略沙啞的聲音…好不搭呀，Tr. Candy：妳這是在整Wesley嗎？

這段讓媽媽我每看必笑，笑後心情超級好的影片，至今仍保留在手機裡捨不得刪，以便隨時想看都可以。

Wesley雖很在意這件明明是女生穿的衣服，在他上台後完全拋除那份不滿與尷尬，雖然他那卡稱配在採正步時，結實抖動得讓媽媽拍攝的手也忍不住抖動…

但；dear Wesley：媽媽真的覺的這小旗手與領隊的氣勢你掌握得相當好。

終於輪到Wesley班表演。

今年班上的小小主持人由：Kin Kin、Alin and Yurick擔任。

跳舞對Wesley來說是酷刑。

那段練成果展的舞蹈期間，我常聽Wesley嘟嚷著對跳舞的反感，老師那端則三不五時告狀Wesley常會自跳自嗨，一個人跳到旁邊去或自加誇張的舞蹈動作…

還好；成果展他還是把整段舞蹈給乖乖跳完了。

從幼幼班開始到中班，幾任導師都跟我反應過：想把上台的機會給Wesley，但Wesley一上了台就會分心，要不就是不受控制或變膽怯…

中班的掌旗完全是個意外插曲。

主任親自挑選旗手，選定Wesley時，Tr. Candy曾好心提醒主任：『這孩子有時會不大受控制喔…』。練習過程Wesley學習反應都沒問題，但有幾次差點因為他潛藏的皮性而失去小旗手的機會。

Tr. Candy用她的方法管束他，並要我從旁鼓勵他…我明白孩子的個性，他不提的事不代表他不在乎，在乎的事他也會輕鬆提。

老師說，每次廣播小旗手要練習時，Wesley的興奮與期待完全藏不住，她知道這孩子是很開心能擔任掌旗工作的。

我明白自己的孩子，也很高興主任給予這精力過盛的孩子一個這麼有意義的重責大任。

我問Wesley：『你喜歡這份掌旗手的工作嗎？』  

Wesley毫不猶豫：『我很喜歡呀！』

『那麼，你要認真練習喔，這是個很棒的經驗，媽媽很希望能看到你的表演。』

＊Dear Wesley：媽媽看到了，你的神氣、掌旗的莊嚴、搖旗的力道、喊口令的氣勢…怎能不感動？

＊接著，你就要成為畢業生了，媽媽的感傷怎麼來得這麼快呢？