110619-拿竹竿當球棒

整理照片時,才驚覺這個月拿相機出來的次數認真說來是1,

然後才匆匆再拿出相機趕在進入2y9m的倒數一天,補拍了唯2的照片。

應付的心態太濃烈,要努力呀!

 

小小身軀裡住著一個大大的棒球魂

110619-什麼都能玩

Wesley從跟著爸爸學習到正確的抬腿、揮棒動作後,便時時要我們為他買打棒球的衣服、褲子和帽子。

兩雙Nike鞋還要依他指定去穿~爸爸買的是打藍球時穿的,奶奶買的那雙是打棒球時穿的。

拿過爸爸的球棒後,立刻揚棄他的小棒球棒,覺得爸爸的球棒拿起來更有球員的架勢。

為他講解過全壘打、安打與跑壘後,大概時況轉播賽看多了,自己揮完棒後還會把球棒甩在地上,從客廳跑到廚房再跑回原來的位置…

 

110619-拿竹竿當球棒-1

回阿祖家常可以看到很多砍好的木柴及用來晒衣服的長竹竿,Wesley常常順手拿起就當球棒練習打擊。

小大適中的木條已經滿足不了深具棒球魂的他,最後連長竹竿都拿出來把玩了,一度讓我以為他想要練習撐竿跳。

小人拿起長竹竿的模樣很有趣,還懂得要拿到空曠的地方才揮棒。

110619-拿竹竿當球棒-2

力氣用盡後,想耍帥的孩子自食惡果的差點被捉握不住的竹竿從後腦袋瓜子狠狠敲下去。

*當時如果真的敲下去,不良媽媽大概會笑到不支吧!

*Wesley揮球棒的英姿常獲得大人們的一片歡笑與驚呼,表面刻意維持著平靜卻抵擋不住內心的騷動,常常想引人注意或把小馬子時,就要來上這一招。

*但Wesley想要吸引注意的小馬子不過才是個要扶著嬰兒床站立的嬰兒呀。

 

隱約.聽到.正確的表示.我

110619-回鄉下

 Wesley對於「你」「我」的用法一直停留在蠟筆小新階段。

想要人家陪他玩時,仍是以『陪你玩』這樣的句子去要求別人。

這個月有兩次用了正確的表示式,原以為也大概是到了會分得清你是你、我是我的時候了,

沒想到也不過是那唯二的兩次。

 

大抵是會騎三輪、腳踏車/分享

110618-等火車-2

每到傍晚樓下中庭便會有幾個媽媽或奶奶出來遛小人。Wesley完全無法抵擋小朋友傳來的歡笑聲,常常趴在廚房的陽台上邊看著小朋友邊央求大人們帶他下去和小朋友一起玩。

近日下班總算有多餘的時間能陪他下樓,不知是不是和這些小朋友的共騎交流,發現他不再是左右腳一前一後各畫出半圓的讓腳踏車前進,而是360度的踩踏讓車子緩緩向前行。

小社區裡孩子們的交流對學齡前的獨子實在太重要了,親自陪他下樓玩耍時發現年紀最小的Wesley常被大孩子們拒絕,或是和年紀相當的孩子互相爭搶玩具…我總是在一旁默不作聲的觀察著他與其他孩子們的互動及面對被拒絕時的態度與處理。

.Wesley會試著用商量的方式打算以物易物換得別人帶出來的玩具

.也記得用大人教他的:『可不可以借給Wesley玩?』去和對方交涉

 

這階段的Wesley的情緒反應是:

.得不到認同又無計可施後會跑回來媽媽身邊哭訴一番…

.以為只要開口跟對方商借,不管對方同意不同意,他都有拿到玩具的權利

 

*我不認同長輩激進式的安慰法:『沒關係,我們再去買一個一樣的/比他還棒的玩具』,也不認同比較法:『我們家的玩具比他的更多更好,下次我們再帶很多玩具出來給小朋友看』,但其實也不知該如何去反駁長輩的作法。

於是多半會私下以將心比心的心態去安撫Wesley,但這方法確實收到的成效會慢一點,只能期許就算把嘴說痠了也希望有天小小的他能了解互相分享的喜悅、就算不分享或得不到別人的分享也得尊重自己的真心與別人的。

 

用感冒迎接2.9ys

110701-愛睏

 前幾日就發覺Wesley手心熱、身體體溫較高,但因未達發燒程度於是持續觀察著。

7/1當天,婆婆即告知Wesley有咳嗽的現象,當天夜裡,Wesley便發燒了。對抗病菌的孩子無法好睡,翻來又覆去的睜著疲累的眼睛找尋媽媽的懷抱,一夜喃喃地說著夢話那樣…

有孩子後,只要是探討孩子身體、發展與教養方面的談話性節目,不管多晚都會想完整的聽看到完。

Wesley漸大後,便決意走回讓孩子自體免疫來對抗輕微的感冒症狀之自然(體)療法上。

但當晚已經多天沒能好睡的大肚婆頂著睡意與身體上的不適,反覆觀察Wesley的狀況、為他擦過一次又一次的身子、量過一次又一次的體溫…直到淩晨五點多,看到孩子較能安穩睡下後,才不支臥在孩子身邊牽著他小小的手入睡。

不禁想著那些沒有替手、一次帶兩個或多個的媽媽到底是如何走過來的?真讓人由衷佩服。

然後想起阿嬤說過,我小的時候好養到讓賣麵的嬸婆笑說:『好養過一條狗』,現在這個好養得像一條狗的孩子真的在為自己的孩子累得像一條狗~~~~~~~~~~~~~~~我真的是婚姻持續中的媽媽嗎?

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    wesley1002 發表在 痞客邦 留言(3) 人氣()