hey~Wesley

第二天上學，媽媽起了個大早，邊輕手輕腳的整理Wesley的東西並期望兔寶千萬不要在此時起床討奶喝。

為了讓Wesley對上學有所期待，從服裝開始便一切依他的喜好，這陣子的他對自己的衣著十分有意見，確實也因此而讓我有些頭疼，還好的是他所喜好的棒球服還真不少，就算沒有棒球服，只要有數字或有他所喜愛的主題衣服都能獲得他的青睞。

第二天上學，Wesley仍是有所期待，爸爸問他：『今天要不要去上學？』，他連想都不多想的回答：『要』，這讓我和大寶感到很欣喜。

沒想到車子一停在幼稚園門口，Wesley的情緒便來了，不肯下車的直嚷著：『這間已經來過了，要去別的幼稚園上學。』；並試圖說服我們：『這裡不好玩，別的幼稚園比較好玩。』。小小的他大概以為選幼稚園就像選百貨公司一樣，想去哪間玩耍就能去哪間，新的／沒去過的總是比較好玩。

小朋友們陸陸續續被送進教室，Wesley不想吃早餐只想玩教室裡的玩具。

幼幼班的孩子適應力好的或已渡過非常時期的多半一進教室便能自己吃早餐或玩耍，但多數還是會因媽媽離去而哭鬧不休。

有個已上一段時間的孩子仍是無法離開陪讀的奶奶，總在進教室便哭泣，Wesley好奇的邊玩邊注視著他，加上昨天試讀的經驗，讓他時時緊盯著爸爸和媽媽，片刻都不容我們離開他的視線。

這天正巧是幼稚園為十月生日的孩子慶生，Wesley 的老師十分熱情的告訴我們正巧趕上為Wesley慶生，預告他等會可以上台接受祝賀。

小傢伙並未領情，站在人群外張望，並以為桌上那堆各式各樣的車子會是等會要發送的禮物，時時問著我什麼時候可以拿禮物。

該幼稚園早上的團體戶外活動是由外師輪流帶動或表演節目並讓孩子參與當日主題的問與答。

這天表演的是交通安全與規則，並介紹各種交通工具。

Wesley總是緊黏著媽媽和爸爸，完全不肯入列參與。

 爸爸在場時便抱著他隔著人海觀看台上的表演。好說歹說仍是不肯和自己班上的小朋友排排坐。

充滿好奇卻又彆扭難當，要為他拍照時總是拒絕或扮鬼臉。

節目 表演完畢，十月壽星被熱情呼喚上台，Wesley硬是不肯上台，壽星帽一戴上便被他扯下，一旁好話說盡的爸爸只好陪著他上台接受祝賀。

好不容易被戴上壽星帽

十分無奈又有些好奇的參與，心裡卻時時不忘眼前的這堆車子到底是不是他的禮物。

下台後一刻都不能等的窩在爸爸的懷抱，孝子爸大概又在和兒子條件交換的約好下課後再到小北百貨買便宜的玩具。 

晨間活動結束，小朋友再度排成一列，Wesley被爸爸陪同入列。

有樣學樣了一天後，回到班上自己便把鞋子放到他的置物櫃裡。

進教室後，Wesley時而盯緊爸爸媽媽、時而好奇的望著外師的一舉一動，離群卻又蠢蠢欲動。

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＊第二天仍是在老師的掩飾下離開。

＊沒有接到老師的電話，心裡有些忐忑卻也明白沒有消息就是好消息。但接近Wesley下課的時間便一刻也不能等的出發到校接Wesley，而後準備直接從幼稚園上高速公路回阿祖家。

 ＊老師說Wesley這天的情緒較波動，發現我們不見時有鬧一陣子情緒，比起昨天大約多個十分鐘。

＊Wesley瞧見我及大阿姨時十分開心。由於不能幫Wesley洗澡只能在教室幫他更換衣褲。

＊Wesley的老師及一些見過Wesley上課情形的老師們皆認為初進入幼兒教育環境的Wesley表現很棒，過不了多久應該很快就能融入。

＊原本打算復職前在老家多待個幾天，為了Wesley能不間斷的試讀與上學，只好在假期結束的週日隨著爸爸回家。